Przejdź do treści
Ogólnopolski program edukacji cyfrowej i bezpieczeństwa online telefon, komputer, e-usługi, dostępność, cyberbezpieczeństwo i AI

Włączamy ludzi w cyfrowy świat. Prosto, bezpiecznie i dostępnie.

CyberSpokój to ogólnopolski program warsztatów dla seniorów, osób dorosłych, osób z niepełnosprawnościami oraz instytucji publicznych i społecznych. Uczymy, jak bez stresu korzystać z telefonu, komputera, internetu, e-usług i sztucznej inteligencji AI oraz jak rozpoznawać oszustwa, fałszywe linki, BLIK, deepfake i dezinformację.

gminy i powiaty MOPS / GOPS / CUS / PCPR ŚDS / WTZ / DPS biblioteki i domy kultury kluby seniora i KGW
44,3% osób w Polsce ma co najmniej podstawowe kompetencje cyfrowe
96,2% gospodarstw domowych w Polsce ma dostęp do internetu
18% seniorów ma przynajmniej podstawowe umiejętności cyfrowe
CyberSpokój — dane i program edukacja cyfrowa, dostępność i bezpieczeństwo online
Podstawowe kompetencje cyfrowe Digital Skills & Jobs / UE
Polska 44,3%
Średnia UE 55,6%
Cel UE 2030 80%
61,1% osób 16–74 korzystało z usług administracji publicznej online
32,7% osób w UE korzystało z generatywnej AI w 2025 r.
Metoda warsztatu sytuacja → decyzja → zasada
Zobacz SMS, BLIK, e-usługa, AI
Wybierz bezpieczną reakcję
Zapamiętaj zatrzymaj się, sprawdź, zapytaj
Problem społeczny, który wymaga praktycznej odpowiedzi

Internet jest prawie wszędzie. Kompetencje i bezpieczeństwo już nie.

W Polsce dostęp do internetu jest powszechny, ale wiele osób nadal nie czuje się pewnie przy telefonie, komputerze, e-usługach, bankowości online i sztucznej inteligencji. To nie jest tylko problem techniczny. To problem samodzielności, bezpieczeństwa, dostępności i włączenia społecznego.

kompetencje cyfrowe 44,3% osób w Polsce ma co najmniej podstawowe kompetencje cyfrowe. Źródło: Digital Skills & Jobs Platform
dostęp do internetu 96,2% gospodarstw domowych w Polsce ma dostęp do internetu. Źródło: GUS, 2025
seniorzy 18% seniorów ma przynajmniej podstawowe umiejętności cyfrowe. Źródło: GIS / gov.pl
AI w Europie 32,7% osób w UE korzystało z generatywnej AI w 2025 roku. Źródło: Eurostat, 2025

Luka kompetencji cyfrowych

Polska ma niższy poziom podstawowych kompetencji cyfrowych niż średnia UE. To oznacza realną potrzebę warsztatów, które tłumaczą technologię prosto i praktycznie.

cel UE 2030: 80%
Polska — podstawowe kompetencje cyfrowe 44,3%
Średnia Unii Europejskiej 55,6%
Cel Unii Europejskiej na 2030 rok 80%

Wniosek: sama cyfryzacja usług nie wystarczy. Potrzebne są zajęcia, które uczą ludzi korzystania z technologii w spokojny, bezpieczny i dostępny sposób, rozwiązaniem są zajęcia CyberSpokoju.

Cyfrowe państwo może wykluczać

E-usługi, formularze online, aplikacje i portale publiczne są wygodne dla osób kompetentnych, ale mogą być barierą dla seniorów, osób z niepełnosprawnościami i osób początkujących cyfrowo.

AI tworzy nową lukę

Kto rozumie AI, może korzystać z nowych narzędzi. Kto nie rozumie, może być bardziej narażony na dezinformację, fałszywe obrazy, głosy, reklamy i oszustwa.

Oszustwa trafiają w najsłabsze miejsca

SMS-y z linkami, BLIK, telefon z banku, fałszywy kurier, OLX, Vinted i Messenger działają, bo wykorzystują presję czasu, stres, brak wiedzy i samotność.

Brak podstawowych umiejętności

Wiele osób nie wie, jak zmienić ustawienia telefonu, rozpoznać link, pobrać plik, użyć e-maila, zrobić zrzut ekranu albo bezpiecznie skorzystać z aplikacji.

telefon komputer internet

Lęk, wstyd i brak zaufania

Osoby początkujące cyfrowo często boją się kliknąć, zapytać albo przyznać, że czegoś nie rozumieją. Dlatego ważne są cierpliwość, prosty język i brak oceniania.

spokojne tempo prosty język bez oceniania

Trudne e-usługi i formularze

mObywatel, IKP, Profil Zaufany, e-recepta, bankowość i portale publiczne wymagają kilku różnych umiejętności naraz: logowania, czytania komunikatów i ostrożności.

e-usługi IKP mObywatel

Bariery dostępności

Mała czcionka, niski kontrast, trudne komunikaty, skomplikowane menu i brak jasnych instrukcji utrudniają korzystanie ze stron seniorom i osobom z różnymi potrzebami.

WCAG kontrast czytelność

Osoby z niepełnosprawnościami w sieci

Korzystanie z internetu, bankowości, edukacji online i usług cyfrowych jest trudniejsze, gdy strona, aplikacja lub szkolenie nie uwzględnia realnych potrzeb użytkownika.

WTZ ŚDS dostępność

Nowe zagrożenia AI

Fałszywy głos, deepfake, zmanipulowane zdjęcia, reklamy inwestycyjne i generowane wiadomości wymagają nowej edukacji cyfrowej, również dla osób dorosłych i seniorów.

AI deepfake dezinformacja

Dlatego CyberSpokój nie jest zwykłym kursem komputerowym.

To program włączenia cyfrowego, który łączy naukę telefonu i komputera, profilaktykę oszustw, dostępność, e-usługi, podstawy AI oraz ćwiczenia oparte na realnych sytuacjach.

  • prosty język i duża czytelność
  • ćwiczenia: sytuacja, decyzja, zasada
  • warsztaty dla instytucji i grup
  • tematy: SMS, BLIK, e-usługi, AI, dostępność
Nasze rozwiązanie i sposób pracy

Jeden program. Trzy poziomy wsparcia cyfrowego.

CyberSpokój można wdrożyć jako pojedynczy warsztat, cykl zajęć albo element większego projektu społecznego. Program łączy naukę podstaw technologii, bezpieczeństwo online, dostępność i AI w formie prostych ćwiczeń dopasowanych do grupy.

Poziom podstawowy

Cyfrowy start bez stresu i zawstydzania.

Ten poziom jest dla osób, które potrzebują spokojnego wprowadzenia do telefonu, laptopa, komputera, internetu, e-maila, komunikatorów i prostych ustawień. Najważniejsze jest tu oswojenie technologii i pokazanie, że można uczyć się krok po kroku.

smartfon od podstaw laptop i komputer poczta e-mail komunikatory pliki i zdjęcia

Co obejmuje poziom?

  • obsługa smartfona, ekranu głównego, aplikacji i powiadomień
  • podstawy komputera, przeglądarki, wyszukiwarki i plików
  • poczta e-mail, załączniki, zdjęcia i komunikatory
  • większa czcionka, ustawienia, blokada ekranu i podstawowa prywatność
  • ćwiczenia praktyczne bez presji i bez technicznego żargonu
Poziom bezpieczeństwa

Uczymy, jak nie kliknąć w oszustwo.

Ten poziom odpowiada na najczęstsze zagrożenia: fałszywe SMS-y, telefon z banku, prośby o BLIK, linki do płatności, oszustwa zakupowe, komunikatory i presję czasu. Uczestnicy uczą się rozpoznawać sygnały ostrzegawcze i wybierać bezpieczną reakcję.

fałszywy SMS BLIK telefon z banku OLX / Vinted Messenger / WhatsApp

Co obejmuje poziom?

  • analiza fałszywych SMS-ów, linków i podejrzanych wiadomości
  • zasady bezpiecznego korzystania z BLIK, bankowości i płatności
  • scenariusze: bank, policjant, kurier, znajomy z Messengera
  • zasada: zatrzymaj się, sprawdź, zapytaj zaufaną osobę
  • ćwiczenia decyzyjne z omówieniem, dlaczego dana odpowiedź jest bezpieczna
Poziom rozszerzony

CyberSpokój Akademia jako demonstrator nowoczesnej edukacji.

Ten poziom pokazuje program jako interaktywny system: quizy, scenariusze, symulator SMS, ćwiczenia z AI i deepfake, e-usługi oraz wyniki po modułach. To szczególnie dobrze pasuje do projektów grantowych, gminnych, regionalnych i edukacyjnych.

quizy i scenariusze symulator SMS AI i deepfake e-usługi wyniki po ćwiczeniach

Co obejmuje poziom?

  • interaktywne ćwiczenia: sytuacja, decyzja, informacja zwrotna
  • moduły o AI, deepfake, fałszywych treściach i dezinformacji
  • proste testy wiedzy i podsumowanie wyników uczestnika lub grupy
  • tryb dostępny: większy tekst, wysoki kontrast, spokojniejsze tempo
  • możliwość wykorzystania podczas warsztatów stacjonarnych i projektów instytucjonalnych
1

Diagnoza grupy

Najpierw ustalamy, z kim pracujemy: seniorzy, osoby dorosłe, WTZ, ŚDS, klub seniora, świetlica, gmina, MOPS, GOPS albo grupa mieszana.

2

Dobór poziomu

Wybieramy odpowiedni zakres: podstawy cyfrowe, bezpieczeństwo online, e-usługi, dostępność, AI albo połączony cykl warsztatów.

3

Ćwiczenia praktyczne

Uczestnicy pracują na przykładach z życia: SMS, BLIK, link, telefon z banku, e-recepta, mObywatel, komunikator albo fałszywa treść AI.

4

Utrwalenie zasad

Na końcu zostaje prosta procedura działania: nie klikaj od razu, sprawdź źródło, zapytaj zaufaną osobę i nie działaj pod presją.

Dla kogo można wdrożyć program?

CyberSpokój jest przygotowany tak, aby można było dopasować go do różnych odbiorców: od osób początkujących cyfrowo, przez seniorów i osoby z niepełnosprawnościami, po instytucje prowadzące działania społeczne, edukacyjne i aktywizacyjne.

60+ seniorzy i kluby seniora
OzN osoby z niepełnosprawnościami
WTZ warsztaty terapii zajęciowej
ŚDS środowiskowe domy samopomocy
G gminy, powiaty i województwa
NGO fundacje i stowarzyszenia
Sprawdź pełny katalog szkoleń CyberSpokój. Wybierz temat dopasowany do swojej firmy, instytucji lub grupy uczestników.
Zobacz katalog szkoleń
Realizacja na miejscu u organizatora

Przyjeżdżamy do instytucji i prowadzimy praktyczne warsztaty dla grup.

CyberSpokój działa mobilnie. Oznacza to, że przyjeżdżamy na miejsce, prowadzimy zajęcia prostym językiem, pokazujemy przykłady, robimy ćwiczenia z uczestnikami i dopasowujemy tempo do grupy. Warsztaty mogą odbywać się w bibliotekach, domach kultury, gminach, WTZ, ŚDS, MOPS, GOPS, świetlicach, klubach seniora, KGW, fundacjach i innych placówkach.

Biblioteki, domy kultury i świetlice

Warsztaty dla mieszkańców, seniorów i osób dorosłych: telefon, internet, e-mail, komunikatory, e-usługi, bezpieczeństwo online i AI prostym językiem.

Gminy, powiaty i instytucje publiczne

Program jako element edukacji cyfrowej, przeciwdziałania wykluczeniu, aktywizacji mieszkańców i profilaktyki cyberzagrożeń.

WTZ, ŚDS, DPS, MOPS, GOPS

Zajęcia spokojniejsze, czytelniejsze i bardziej praktyczne: wolniejsze tempo, duża liczba przykładów, proste decyzje i ćwiczenia bez presji.

Kluby seniora, UTW, KGW i NGO

Spotkania dla grup, które chcą bezpieczniej korzystać z telefonu, internetu, BLIK, e-usług, komunikatorów i narzędzi AI.

Forma podstawowa

Jedno konkretne spotkanie dla grupy.

To dobry wybór dla biblioteki, świetlicy, klubu seniora, domu kultury lub instytucji, która chce zorganizować praktyczne zajęcia na wybrany temat.

Przykładowe tematy Nie klikaj w oszustwo, Telefon bez stresu, BLIK i SMS, AI prostym językiem, e-usługi w praktyce.
Dla kogo Seniorzy, osoby dorosłe, mieszkańcy gminy, uczestnicy wydarzeń lokalnych, grupy początkujące cyfrowo.
Forma rozszerzona

Cykl warsztatów, który buduje kompetencje krok po kroku.

Cykl sprawdza się wtedy, gdy grupa potrzebuje więcej czasu, powtórek i ćwiczeń. Można połączyć podstawy obsługi telefonu i komputera z bezpieczeństwem, e-usługami oraz AI.

Przykładowy układ 1. Telefon i komputer, 2. Internet i e-mail, 3. SMS i BLIK, 4. e-usługi, 5. AI i deepfake.
Dla kogo WTZ, ŚDS, kluby seniora, UTW, MOPS/GOPS, fundacje, świetlice i grupy wymagające spokojniejszego tempa.
Forma pod projekty

Moduł edukacyjny do projektu społecznego, senioralnego lub dostępnościowego.

Ta forma pasuje do instytucji, które realizują działania finansowane ze środków publicznych, samorządowych, unijnych albo społecznych. Zakres można opisać jako edukację cyfrową, przeciwdziałanie wykluczeniu i profilaktykę cyberzagrożeń.

Możliwe elementy Program zajęć, scenariusz, ćwiczenia, ankieta, podsumowanie, rekomendacje i dostosowanie poziomu.
Dla kogo Gminy, powiaty, NGO, CUS, MOPS, GOPS, PCPR, biblioteki, domy kultury i partnerzy projektowi.

Jak wygląda współpraca krok po kroku?

Cały proces jest prosty. Najpierw ustalamy grupę i temat, potem przyjeżdżam do instytucji i prowadzę zajęcia na miejscu.

1 Ustalamy grupę Seniorzy, osoby dorosłe, WTZ, ŚDS, klub seniora, mieszkańcy gminy albo grupa mieszana.
2 Dobieramy temat Telefon, komputer, internet, e-usługi, oszustwa SMS/BLIK, AI, deepfake lub cykl połączony.
3 Przyjeżdżamy na miejsce Warsztat odbywa się w sali organizatora: bibliotece, domu kultury, świetlicy, placówce lub urzędzie.
4 Ćwiczymy praktycznie Uczestnicy analizują przykłady, wybierają reakcje i uczą się zasad bezpieczeństwa.
5 Podsumowujemy Po zajęciach można przygotować krótkie wnioski, rekomendacje i propozycję kolejnych tematów.

Bezpieczne zasady prowadzenia zajęć

Warsztaty mają charakter edukacyjny, profilaktyczny i praktyczny. Uczą bezpiecznych zachowań, ale nie są gwarancją pełnej ochrony przed każdym oszustwem. Podczas zajęć szczególnie dbam o bezpieczeństwo danych uczestników.

  • nie proszę uczestników o hasła, PIN-y ani kody BLIK
  • nie wykonuję przelewów i nie loguję się za uczestników do bankowości
  • nie przechowuję danych logowania ani prywatnych informacji uczestników
  • ćwiczenia opierają się na przykładach, symulacjach i omówieniu bezpiecznych reakcji
  • zdjęcia z zajęć tylko po zgodach i zgodnie z zasadami ustalonymi z organizatorem

Chcesz zorganizować warsztat u siebie?

Napisz, jaka to instytucja, gdzie ma odbyć się spotkanie, dla ilu osób i jaki temat jest najważniejszy. Przygotuję propozycję warsztatu lub cyklu zajęć dopasowaną do grupy.

Kontakt i zapytanie o warsztat

Zorganizuj warsztat w swojej instytucji.

Napisz, gdzie ma odbyć się spotkanie, dla jakiej grupy i jaki temat jest najważniejszy. Przygotuję propozycję warsztatu lub cyklu zajęć dopasowaną do uczestników, miejsca i celu działania.

Wyślij zapytanie

Bez haseł, PIN-ów i kodów BLIK

Podczas warsztatów nie proszę uczestników o hasła, PIN-y, kody BLIK ani dane logowania. Zajęcia opierają się na edukacji, przykładach i bezpiecznych symulacjach.

Praktyka bez obiecywania gwarancji

Warsztaty uczą bezpiecznych zachowań i zmniejszania ryzyka, ale nie są gwarancją pełnej ochrony przed każdym oszustwem, błędem lub przyszłym zagrożeniem.

Dostosowanie do grupy

Tempo, język i przykłady można dopasować do seniorów, osób dorosłych, osób z niepełnosprawnościami, uczestników WTZ, ŚDS, klubów seniora i grup początkujących cyfrowo.

Najczęstsze pytania

Krótkie odpowiedzi na pytania, które zwykle pojawiają się przed organizacją warsztatu.

Tak. Warsztaty są prowadzone stacjonarnie na miejscu u organizatora, np. w bibliotece, domu kultury, gminie, świetlicy, WTZ, ŚDS, klubie seniora, MOPS, GOPS albo fundacji.
Tak. Można przygotować cykl spotkań obejmujący np. podstawy telefonu i komputera, internet, e-mail, e-usługi, bezpieczeństwo, SMS-y, BLIK, AI i deepfake.
Tak, ale zakres i tempo warto ustalić wcześniej z organizatorem. Można zastosować prostszy język, większą czytelność, więcej powtórzeń, ćwiczenia obrazkowe i spokojniejsze tempo pracy.
Wycena jest indywidualna. Zależy od miejsca realizacji, liczby uczestników, długości warsztatu, liczby spotkań, tematu, dojazdu oraz poziomu dostosowania materiałów.
Tak, ale tylko po ustaleniu zasad z organizatorem i po zebraniu wymaganych zgód uczestników. W przypadku placówek i projektów publicznych dokumentację zdjęciową najlepiej ustalić pisemnie przed zajęciami.

Gotowy na rozmowę o warsztacie?

Wyślij zapytanie albo napisz bezpośrednio na e-mail. W odpowiedzi można przygotować propozycję tematu, zakresu, formy zajęć i dalszej współpracy z instytucją.